20 april 2022

Ik zit op een inspiratie dag rond vroegtijdig schoolverlaten. Voor dit thema is er veel geld uitgetrokken, er worden dan ook zeer sterke projecten op poten gezet. Ik ontmoet enorm veel gepassioneerde, gedreven, competente, ambitieuze,… mensen met een groot hart voor onderwijs en voor onze jongeren. En toch word ik er niet helemaal enthousiast van. Het idee om de ongekwalificeerde uitstroom aanpakken, zonder eerst het grote probleem van uitstroom van (kwaliteitsvolle) leerkrachten aan te pakken, lijkt me dweilen met de kraan open.

Hoe kunnen we nog langer echt kwaliteitsvol onderwijs aanbieden als ons onderwijs niet eens een kwaliteitsvolle werkgever voor de leerkrachten lijkt te zijn? Hoe kan een leerkracht zijn passie nu ten volle overbrengen als hij zich niet gewaardeerd voelt? Als hij maar al te vaak monddood wordt gemaakt door het bureaucratisch, vastzittend systeem? Hoe kunnen we verwachten dat de leerkracht het welzijn van zijn leerlingen als prioriteit behandelt als wij het welbevinden van de leerkrachten zelf niet eens belangrijk (genoeg) lijken te vinden?

Hoog tijd dus voor actie!

Daarom zoek ik leerkrachten die hun verhaal willen delen zodat ik de verhalen kan bundelen om zo hopelijk tot vernieuwing te kunnen komen (op Vlaams niveau).